扎扎实实地抓好精神文明建设发布时间:2012-07-02办公室 邬地  精神文明建设在我国集中精力进行经济建设,向着现代化社会主义强国迈进的征途中,发挥着极其重要的作用。精神文明建设需要长期贯穿于社会生活的方方面面,在全社会的广泛参与下,不断向前推进。特别是在改革开放的关键期,忽视精神文明建设,经济建设就可能遭受损失,甚至走弯路。所以说,加强精神文明建设是建设有中国特色社会主义的一项战略任务。

  中国儿童中心作为国家级公益型综合性校外教育机构,坚持教育育人、活动育人、服务育人、环境育人的方针,注重培养少年儿童的思想品德,着力提升工作人员的素质水平,在精神文明建设工作中进行了积极的探索和实践。即:一方面高度重视少年儿童的思想道德建设,通过开展教育活动、教学活动和少年儿童期刊出版工作,引导和帮助少年儿童养成高尚的情操和健康的心灵,使他们成长为新一代全面发展的社会主义建设的有用之材;一方面抓单位内部的精神文明建设,努力提高工作人员的整体素质,以良好的精神风貌,为广大少年儿童服务。

  一、努力加强少年儿童的精神文明建设

  中心作为国家级公益型综合性校外教育机构,承担着贯彻党的教育方针的崇高使命,担负着把祖国的下一代培养成为具有较高的道德素质、心理健康的、体魄强健的、全面发展的社会主义建设型人才的重任。

  为此,中心组织开展了丰富多彩的教育活动。在组织开展的全国少年儿童“心中有祖国,心中有他人”主题教育活动中,创造了各种适合于少年儿童的活动形式,得到了各地少年儿童的积极响应和参与,通过活动把爱祖国、爱他人的种子播种到了少年儿童的心里,使他们的精神世界不断丰富和升华。在组织开展的“爱祖国、迎亚运、献国旗、表爱心”活动中,由全国少年儿童捐资赠送的41面国旗,升起在北京亚运会的33个场馆,活动增强了少年儿童的爱国意识。为配合中国近、现代史的学习和开展国情教育,组织开展了“学历史、知国情、爱国旗、树理想”活动,组织少年儿童走进历史纪念地、访问革命老前辈、走访国旗班等,使少年儿童在活动中了解过去、珍惜现在、展望未来,树立民族自尊心、自豪感和振兴中华、建设社会主义现代化强国的远大志向。广大少年儿童通过参加各种活动,树立了理想、陶冶了情操,净化了心灵;中心在教学工作中,坚持把思想道德建设的内容与业务技能相结合,在舞蹈、音乐、绘画、书法以及武术等项目的教学中,用中华民族优秀传统文化的精华来培育少年儿童,增强了他们对学习各种技能的兴趣,使他们从中得到了美的体验;中心在少年儿童期刊出版工作中,坚持正确的办刊方向,在注重少年儿童的智力开发,用科学技术拓宽他们的视野,同时用生动、活泼的内容教育培养少年儿童爱祖国、爱人民,做有理想、有道德、有修养、有目标的新一代好少年。

  中心通过组织开展教育活动、教学活动和少年儿童期刊出版工作,认真贯彻精神文明建设指导方针,坚持抓少年儿童的思想道德建设,为少年儿童的全面发展服务。因为,今天的少年儿童是国家未来的建设者和栋梁,现在培养的新一代合不合格,今后能不能担负起历史赋予他们的重任,是全社会、特别是教育单位的重大责任。因此,培养少年儿童从小树立道德意识、自主意识、责任意识,帮助他们不断成长为德才兼备的、具有较高素质的新型人才是国家建设的百年大计。

  二、认真抓好中心内部的精神文明建设

  单位内部工作人员的素质直接关系着单位的各项建设。因此,单位精神文明建设的主要目标要放在努力提高人员素质上。关于人的素质,其内容包含很多方面,除了体质以外,还有思想素质、政治素质、道德素质、心理素质、文化素质、艺术素质、科学素质和业务技能素质等。邓小平同志把社会主义时期人的素质基本要求概括为“四有”,即有理想、有道德、有文化、有纪律。就其属性来说,主要是思想道德素质和科学文化素质两个方面。这是社会主义精神文明建设对人的素质的根本要求。中心在抓单位内部的精神文明建设中,提出“育人先育己”,通过各种方式努力提高员工素质,教育员工以自己的一言一行为广大少年儿童做出表率。

  中心坚持抓职业道德教育和员工培训工作。采取请进来、走出去的办法丰富员工培训内容,邀请英雄人物、西单商场优秀售货员、优秀党员、著名文艺工作者和模范事迹报告团来中心作报告,与员工进行座谈,用平凡感人的事迹激励教育全体员工,牢固树立全心全意为少年儿童服务的思想。组织员工前往首都钢铁公司、天津石化总厂、北京东方化工厂、北京松下彩色显像管厂、北京房山窦店村、北京昌平马池口乡等单位参观学习,开阔员工视野,学习其他单位的好方法、好经验。这些活动对于提高员工素质,搞好本职工作起到了积极的推动作用;中心努力加强文化建设。制定文明服务公约,明确文明服务标准。开展丰富多彩的文化体育活动,开设员工图书阅览室,举办员工摄影、手工制作展览,举办员工体育运动会等,既丰富了员工的业余生活,又增进了相互间的了解与交流。为了增强员工的公德意识,积极宣传和组织员工为北京亚运会、南方洪涝灾害地区、希望工程、老少边穷地区捐款、捐书、捐物,激发了员工爱祖国、爱人民以及扶贫济困的热情;中心坚持开展精神文明创建表彰活动。开展“学先进、树新风”活动、“文明岗位”、“文明处室”竞赛活动,通过表彰先进集体和个人,树立学习的榜样,在员工中创造比贡献、找差距、创一流的良好氛围,激励员工把学习先进与做好本职工作紧密相连,努力提高服务能力和水平,在工作岗位上做出成绩。

  中心作为宣传精神文明建设的窗口,注重发挥环境育人的作用,不断加强园容园貌建设,以优美和谐的环境为广大少年儿童服务。中心认真保护原有设施、精心养护花草树木,保持园内两季有果、三季有花、四季常青。组织员工开展义务劳动,种植花草树木,划分园林卫生维护区域,大家参与环境卫生的维护。中心在基建工程中,同时进行绿化美化建设,使绿化美化环境与基建工程相互协调、相辅相成,保持园内环境整体布局的大气和典雅。中心利用园内植物品种多的特点,以植物科属、产地、习性、用途为内容,书写植物标牌,对少年儿童进行植物知识和爱护花草树木的教育。这些措施创造了中心的优美环境,对少年儿童发挥了潜移默化的教育作用,也展现了中心良好的对外形象。形象代表了内涵,努力为广大少年儿童奉献一个优美、温馨、典雅、整洁的活动和成长环境,使他们从中感受美、体验美、欣赏美,对于培养他们具有文明高尚的情操非常有益。

  中心在抓少年儿童的思想道德建设和单位内部的精神文明建设工作中,目标明确、方法多样、坚持不懈,创造了实实在在的成绩,先后被中直机关评为文明单位,被北京市评为精神文明建设先进单位和花园式先进单位。

  三、坚持抓精神文明建设的体会

  (一)抓精神文明建设工作要做到有计划、有目标、有落实、有检查、有总结。精神文明建设是一项多层次、全方位的工作,许多具体工作与日常业务工作相交叉。如:中心面向少年儿童的精神文明建设,就贯穿于教育活动、教学活动和少年儿童期刊出版工作之中,要在实际工作中体现和强调精神文明建设的内容,就要在工作计划上有部署、有安排、有目标。在工作过程中,有落实、有检查。在工作完成后,认真总结精神文明建设的经验。又如:中心内部的精神文明建设,又贯穿于宣传工作、员工培训、文化环境建设、扶贫帮困、基建、绿化、卫生、安全保卫等工作之中,各项工作要制定具体的任务指标分别由相关部门来完成。同时,党、政、工、团密切配合、齐抓共管,加强检查指导工作,及时交流总结经验。这样工作关系顺,渠道畅通,落实效果好,真正使精神文明建设不仅停留在口号上,而是落实在行动中。

  (二)精神文明建设必须“软件”、“硬件”一起抓。精神文明建设中思想、道德、精神风貌等内容是“软件”。抓好“软件”建设是建立在充分认识精神文明建设的意义、作用、内涵的基础上,通过持续的真抓实干取得实际效果。而活动场所、设施、设备建设,园容园貌建设等是精神文明建设中的“硬件”。因为这些物质载体其属性和用途,属于精神文明建设,为精神文明建设提供条件,并服务于精神文明建设。在实践中,要避免那种忽视“软件”建设,把精神文明建设等同于“硬件”建设的作法,同时也要避免那种只注重“软件”建设,而忽视“硬件”建设的作法。要看到,这两者是一个有机的统一体,“软件”是核心,“硬件”为其提供基础条件,并能起到积极的促进作用,两者目标是一致的。从另一个角度说:精神文明建设的内容是软的,所谓“看不见摸不着”,而其中的各项具体活动是看得见的,其指标是硬的,有具体任务量。改变软的局面,要立足于“把硬指标量化”,“软指标充分表现”。就是说,“看不见的”在关键时刻能看得见,用急、难、新、重的任务来测试软指标,把精神文明建设的作用充分展现出来。

  (三)精神文明建设必须常抓不懈。精神文明建设是一项长期艰巨的工程,有一个循序渐进、不断提高的过程,是一项繁重的紧迫的和长期要做好的工作,有些方面短期内不容易看出显著效果。因此,需要持之以恒、常抓不懈,组织协调各方面的力量,扎扎实实和持久努力地做工作,不断提高精神文明建设水平。从精神文明建设的特点上看,它是人们通过精神劳动和实践,提高自身的素质和改造客观世界的能力。人的素质和能力的提高需要不断积累,每个人的素质和能力都提高了才是目的,这就决定了精神文明建设并非一朝一夕之功。要认真搞好单位的精神文明建设:首先是,要建立健全教育培训机制。根据单位的工作特点和人员实际情况,长期系统地对员工进行党的基本理论的教育、现代文化科学知识的教育和业务技能的教育,采取定期培训、学习实践、自我提高、组织考评等形式和方法,不断提高员工的思想道德和科学文化素质,塑造适合现代化建设需要的人员队伍。其次是,要搞好群众参与的机制。通过精心组织和有吸引力的形式,发动员工参与各项精神文明建设的活动。比如:组织员工参与职业道德教育活动。组织员工制订和遵守《文明服务公约》。开展创建“文明岗位”、“文明处室”,以及“精神文明建设目标考核”等评比表彰活动。通过各种活动提高员工的参与度,推动单位精神文明建设的发展。第三,要抓好管理监督的机制。要把精神文明建设纳入单位管理、制度监督的轨道。单位有关部门要把对工作人员精神素质方面的考核,作为对人的全面考核的一项重要内容,和工作任务考核一并进行。通过扎扎实实的工作和各方面的努力,切实提升单位精神文明建设的总体水平。

  

  (本文发表于《中央机关精神文明建设的实践与探讨》1992年出版。)